同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘(👍)了一幅令孩子们神往的(📨)小记者生活的画卷(💂)。为了使中学生的电视节目更贴(🕵)近(🚨)中学生，省电视台招聘了一(🖤)批中学生小记者，他们在指导老师的带领(🚴)下(🅰)，创办了一个名为《同学，你好(🦄)！》的电(➡)视栏目。小记(👡)者(🚯)们在从事记(🍃)者活动的过程中，开阔(🉑)了眼(🏭)界，增长了才干。　(🦀)　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表(🖕)现了处在(🥨)青春期的(🐩)当代中学生渴望友情、期(📆)盼关爱、追求纯真的美好情感。特别注(🔘)重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信息(⛷)有了更大的(🚤)选(📗)择自(🕷)由度，网络对(🐌)少年(🎇)儿童思维方式、行为习惯(🥌)、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、(🐝)纯洁真挚的(🛰)情感、(💏)可贵的探索精神和奋发(⏺)向上的精神风貌的同时，也表现了他们在自身价值形成期的(🐒)困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给(🍘)他们的烦恼。　　该剧由中国电视剧(⛄)制作(😏)中心和(🎯)山东电视剧制作...