同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记者(🍜)生活的画卷。为了使中学生的电视节目更贴近(🕑)中学生，省电视台招聘了一批中学生小(👺)记者，他们在指导老师(🎾)的带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的(😵)电视栏目。小记者(👯)们(🔰)在(🎮)从事记者活动(🔰)的过程中，开阔了眼界，增长了才干。　(⬅)　《同学(☕)，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青(🌨)春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好情(🈶)感。特别注重表现了计(🌤)算机互联网走进家庭后，孩子们获得(💌)信息有了更大的选择自由度，网络对少年儿童(🦌)思维方式、行(😛)为习惯、情感形成和价值取向等方面(👊)所产生的(😓)影响。该剧(🍊)从尊重孩子(😅)的情感世界这一角度，在(🏟)展现当代中(👊)学生多姿(🔯)多彩的生活、纯洁真挚(🚍)的情(🍉)感、可贵的探索(🐐)精神和(🍾)奋发向(💃)上的精(🎀)神风貌的(🎏)同时，也表现了他(🖥)们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生(📤)活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。　　该剧由中国电视剧制作(🍠)中心和(👔)山(😕)东电视剧制(🌇)作...