同学，你好！

该剧(🚌)以独特的笔触描绘(🚒)了一幅令孩子们(😌)神往的小记者生活的画卷(🍗)。为(🗻)了使中学生的电视节目更贴(🔘)近中学生，省电视台招聘了一批中学生小记(👘)者，他(🌝)们在指导老师的带(📫)领下，创(🤰)办了一个(🐑)名为《同学，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者活动(🆙)的过程中，开阔了眼界，增长了才干。　　《同学(🧣)，你好！》一剧中(🥈)带有鲜明的时代(👼)特征，表(🎟)现了处(🦔)在青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求纯真的美好(🍅)情感。特别注重表现了计算机互联网走进(👛)家庭后，孩子(🌍)们获得信息有了更大的选择自由度(😓)，网(🌨)络(🕵)对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取(🈺)向(🎱)等方面所产(🤤)生的影响。该剧从尊重孩子的情感(😧)世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活(📵)、纯洁真挚的情感、可贵(🗳)的探索精神和奋发向上(🌖)的精神风貌的同(😈)时，也表现了他们在自身价(❎)值形成期(🌘)的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。　　该剧由(👴)中国电视剧制作中心和山东电视剧制作(🎖)...