同学，你好！

该剧以独(✡)特的笔触描绘了(🎻)一幅令孩子们神往的小记者生活的画卷。为了使中学生的电视(⛏)节目更贴近中学生(🦎)，省电视台(🔸)招聘了一批中学生小(🌯)记者，他们在指导老师的带领下，创(🦉)办了一个名为《同学，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中(💳)，开阔(🍜)了(🌬)眼界，增长了才(🚧)干。　　《同学(🤾)，你好！》一剧(🛺)中(🕤)带(🦍)有鲜明的时代(🔇)特征，表现了处在青春(🛵)期的当代中学生渴望友(🥍)情、期盼(🚬)关爱、追求纯真的(💴)美好情感。特别注重表(🐝)现了计算机互(💢)联网走进家(🧞)庭后，孩子们获得信息有了更(🆑)大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展(🔜)现当代中学生多姿多彩的(🆖)生活、纯洁真挚的情(🥈)感、(🙃)可贵的探索精神和奋发向上的精神风貌的同时(😧)，也表现了他们在自身价值形成期的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的(😴)社会风气带给他们的烦恼。　　(👎)该剧由中国电视(🆙)剧(🔈)制作(⛳)中心和山东电视剧制作...