同学，你好！

该剧以独特的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记(🧜)者生活的画卷(🌲)。为了使中学生的电视(🤸)节目更贴近中学生，省电视台招聘了(🔼)一批(🆙)中学生小(🎯)记者，他们在指导老师的带领下，创办了一个名为《同学，你好！》的电视栏目(✝)。小记者们在从(☕)事记者活动的(🖕)过程中，开阔(💍)了眼界，增长了才干。　　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表(🆑)现了处在青春期的当代中学生渴望友情(🌉)、期盼关(🌹)爱、追求纯真的美(🌆)好情感。特别注重表现(🌊)了计算(🔲)机互(🐃)联网走进家庭后，孩子们获得信息有了更(🛣)大的选择自由度，网(📻)络对少(😌)年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价(🤭)值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁(✒)真挚的情感、可贵的探(🏎)索精神和奋发向(🍥)上的精神风貌的(🧥)同(🕤)时，也表现(🐭)了他们(❌)在自身(🚭)价(😜)值形成期的困惑和渗透到学校生(🍾)活中的虚伪世故(👤)的社会风气带给他们的烦恼(🌋)。　　该(🚫)剧由中国电视剧(🍍)制作中心(🐺)和山东电视剧制作...